El Espacio Europeo de Educación Superior: aprendizaje por competencias, un método más integrador y un reto importante para la futura titulación de grado de enfermería
Abstract
En Europa, todas las titulaciones universitarias se enfrentan a grandes cambios como consecuencia del desarrollo de la Declaración de Bolonia. Este hecho ha propiciado que el sistema universitario español se adapte a los principios que configuran el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). Este hecho representa un reto importante para la futura titulación de Grado de Enfermería, ya que implica el poder desarrollar por primera vez, todos los ciclos universitarios (grado, master y doctorado) en la propia disciplina enfermera.
Recommended Citation
Peya Gascons, Margarita
(2009)
"El Espacio Europeo de Educación Superior: aprendizaje por competencias, un método más integrador y un reto importante para la futura titulación de grado de enfermería,"
Revista de Innovación Sanitaria y Atención Integrada:
Vol. 1: Iss. 3, Article 3.
Available at:
http://pub.bsalut.net/risai/vol1/iss3/3
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